“17岁的中职结业生，心智不成熟，技能不精粹，走进企业，会干什么？精干什么………”五年前的这一问题就像一根导火线，拉开了眉山电子工作技术校园革新的大幕。

　　人人都想上大学，曩昔，初中成果好的上普高，成果差的上中职，在大多数学生和家长心中形在了固定的概念。上中职就意味着有一面高墙堵住了通往大学的校门，家长惋惜，学生苦楚，这就造就了家长想方设法、不惜重金让学生上普高，上中职如同成了真实无法之举。哪怕你有一千个成功的事例，哪怕你校园条件一流，可你身上“中职”的标签让人发生疑虑。

　　大幕拉开了，可一系列的问题也接踵而来，生源质量差，教师无经历。在这一范畴，教育无纲要，只能摸着石头过河。

　　无经历？这不正是堆集经历的时分？学不进？是不是难度大了点？常识深了点？能不能先下降难度？革新是要付出代价的……就这样，一场教研教改就开端了。

　　一年级抓根底，养习气；二年级……，三年级……，一整套教育实施方案就发生了。

　　三年曩昔了，此刻，国家工作教育中高职衔接通道也打通了，这无疑给这群人注入了一支强心针，决心爆棚到至高点。考前温习，模仿面试一个个环节校长亲身把关，滴水不漏。

　　成果就在严重的状况下出来了，全体升学率90.4%，本科上线人，国家演示、要点高职院校率取率为64%，这在普高或许不算什么，在职教着实创了一个奇观。

　　全校欢腾了，各层领导的电话，家长的电话，学生的电话，社会的电话都是一个主题——恭喜！

　　一个结业学生这样说道：“我上大学的梦圆了，更可贵的是我找回了面临人生的勇气”；一位行将退休的老教师说：“我从事工作教育几十年，这是我最精彩的一页”；一位家长在醉酒中喃喃自语：“我没想到的，我真没想到我儿子还能上本科……”

　　“学生的希望，只需有一点或许，校园决不抛弃！”升学教育全面铺开了，教师的决心、学生的决心也找回了。在校三年，两年后分流，合适考大学的考大学，真实考不起的另组班集训引荐工作，真实做到了升学工作两不误。革新带来开展，决议计划催生昌盛。几年来，校园的全体升学率一向保持在90%以上，本科升学率呈几何倍数增加，一向高居省中职校园前列。2015年，2016年市平等校园第一名均在校园，着实提高了校园的影响力，生源质量一年上一个台阶。

　　“让有条件考本科的考本科去”。校园一直不忘革新立异，在这样的布景下，“特优班”应运而生了，在省内这但是第一个勇于根据中考分数线划线招生的校园。

　　在现在生源极度萎缩的情况下，校园招生数量反而稳中有升，并且生源质量大幅提高。问其原因，校园负责人说：“一是国家层面方针好，二是咱们一向在革新立异路上。”笔者感叹这或许便是革新带来的盈利吧。